第30章 与土著交流数学
“啊～为什么是我啊？”白灵挺无奈的，明明前面这么多老师都没有管她，为什么这一个大光头老师非要找茬。
“你转头影响后面的西宫同学你还有理了？”大光头怒目圆睁，一副要把白灵吃了的样子。
“好好好，我讲还不行吗”白灵也懒得解释，反正这题也就几分钟。
简单的再看了一眼手里的试卷，身后却又传来西宫的声音——
“白灵同学，对不起…”这会儿西宫哨子低着头看起来都快哭了，她很内疚，她觉得都是她的错。
“西宫同学，”白灵只是微微的偏头，毕竟被老师盯着白灵也不敢有太大动作，就连声音也只有西宫能听见。
西宫哨子闻声抬头，就只见白灵那充满阳光的笑脸正对着她，而白灵整个身体在微笑的映衬下熠熠生辉。
有时候，一个微笑就能解决很多问题，而白灵这个微笑，西宫这辈子或许都不会忘记。
再接着，在众多目光侵犯下（身为当事人的白灵说她当时的感觉就是这样的）白灵就已经上台上去了。
“啪啪啪”白灵学着记忆中的老师们的样子敲黑板“各位同学集中注意听我讲。”
实际上在白灵上讲台的时候大家都已经看着她了，但是以白灵这具身体去表现这么一件事却让大家觉得白灵很可爱（好吧其实，可爱的女孩子做什么都可爱），就连一旁的大光头都没那么不苟言笑了。
“咳咳，好了，大家还是先不要看我，看这道题吧。”好吧，感受到太多的灼灼目光，白灵还是适应不了。
一分钟过去了……
“好了，大家有什么问题吗？”按道理说其实一般都是老师讲完最后才问的问题白灵却把它提到了最前面。
“白老师！”在最后面一排的一个男生举手了，而白灵也是第一次听到白老师这个称呼，她觉得还挺爽的，于是便笑着翻了他的牌子——
“这位同学，请讲”
“白老师…”男生故意停了一会儿又接着说到“这题，你会吗？”
讲台下传来三三两两的憋笑声。
好吧原来这人是故意来损她的。
“同学你没有女朋友吧。”白灵淡淡的回了一句。
这一句话扎心了，那男生表情扭曲像吃了*一样。
其实讲台上不适合讲这个话题，所以白灵很快就又说话了“好了，看来你们都没什么问题，那我就不讲了。”
白灵说完就一副要回座位的样子。
“站住！谁让你走了”一旁的大光头说话了，开玩笑你上来什么都不讲就下去了，那我叫你上来的意义在哪儿？
“老师，他们都没问题啊，教学讲究效率，我再给他们讲一遍不是浪费时间吗？”白灵认真的解释到。
“那你讲第三题！”显然大光头老师被白灵激怒了，他不打算就这么轻易的放过白灵。
“好吧，好吧”看着大光头板着的脸，白灵有点虚。
敲黑板敲黑板……
“这题就不问你们了，毕竟这种题不会的人只能写个解字，我直接讲吧，跟上节…等等，老师你把试卷给我看看行吗，题目有点长暂时没记住”白灵有些尴尬的看着老师。
大光头老师犹豫了一下，因为他试卷上有些比较重要的步骤，但也就犹豫了一会儿就把试卷给白灵了，毕竟数学老师写的步骤向来只有他们自己能看懂。
扫了一眼题目……
“好，继续讲，这题难度不高，先你们要做的就是排除干扰项，你们看这个12元每吨，就是个没用的数字，还有这个77次，还有4辆车，还有……”白灵几乎把看到的所有数字都是排除了。
“现在你们现原来这道题有用的数据只有这两个！是不是觉得很惊喜，很意外？”白灵说得两眼冒光，然后又接着说到。
“不仅你们很意外，我现的时候都惊呆了呢，要知道数学本就向来以严谨著称，也就是说一道大题是不可能出现这么多干扰项的，而这道题…居然这样还能成为高考题！我冷静分析，仔细思考了一波，出题的老师或者说是审题的老师应该是脑袋秀逗了！”白灵对这种出题思路批评着，而大光头老师的脸却一抽。
（只要大光头不说，就永远没人知道，这道题是他出的！）
“诶，扯远了，我们继续讲题哈，当你现能用的数据只有两个的时候要怎么办呢？那当然是设未知数了‘x，y，z，a，b…’你觉得哪些数据没有就给它一个字母代替。”
……
“设完未知数，我们就要做出一个等式了，有了等式就能解。”白灵很耐心，一边讲一边在黑板上写。
“好，这个等式是这样的…我们把右边的等式移到左边，你们看这是一个比较特殊的数字，在这里我们就可以用‘十字相乘法’快得出答案了。”白灵差不多讲完了。
“好了，讲完了，还有不懂的吗？”白灵自认为讲的挺慢的，大家应该都能听懂的…吧。
讲台之下一片安静，他们好像是还在想着白灵讲的内容…
“我有个问题！”大光头老师居然是打破安静的那个人，这一点是白灵没想到的，不过她更想不到大光头老师接下来说的话——
“你说的‘十字相乘法’是什么，为什么你能在那个方程还在那一步的时候，直接就得出两个答案了？”
“纳尼？你们不知道十字相乘法？”
……
（对不起，我和不会十字相乘法的人聊不来）
感谢“冰糖”，“旧时堂前燕子”，“小朝日”，“.”，“萌猫猫咪”，“七律融泉”的打赏（排名不分先后呀）——
今天回老家了，晚上才回来的抱歉了——
谢谢各位的朋友推荐票——
作者君在这给各位拜个晚年(′???)——
(本章完)
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