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第87章 圆圆和我写小说吧


星期一的早上有些沉闷,太阳隐在云中,天空下着淅淅沥沥的小雨,春风忽而拂过脸庞,掀动数缕丝。

        余额头上的刘海,有几个丝飘了起来,形成朝天翘的呆毛。

        倏地,一只白嫩的小手出现在余然儿的头上,并按压下去。

        余然儿依然迷糊着,闭着眼睛撑伞,走路全靠妹妹拉,而压呆毛的人也是她的妹妹。

        余芊拉着一脸迷糊的姐姐,拿出一个白面包,塞进她的嘴里,“快点吃,不然迟到了。”

        “嗯……”余然儿的嘴巴鼓鼓的,她搅了搅,出呜咽不详的声音,似乎是赞同的声音。

        今天她姐赖床了,没错,赖的很严重,被余芊摇了四五遍才勉强出床,哪怕抱走被子也没什么用。

        由于时间紧迫,余芊直接抄了一件衣服,帮余然儿穿上后,连领带都没有系。

        现在余然儿走在上学的路上,穿着一件白衬衫,一件薄薄的粉色外套,蓝色牛仔裤。

        余芊拿出红色的领绳,趁着余然儿慢吞吞地咬面包时,帮她系上领结。

        系好红领绳后,妹妹顿时觉得姐姐可爱许多,特别是闭着眼睛,任凭她随便穿衣打扮的样子,还有半睡半醒吃面包的样子,都让她忍不住想尝一口。

        真想尝一口。

        啪啪!

        余芊拍拍自己的脸蛋,强行止住自己的想法。

        可是没过几十秒钟,余芊控制不住自己的手,拿出手机,咔嚓十几声响,朝余然儿拍了二十张照片,里面还包括合影。

        “这张不错,就保留这张。”余芊从二十张照片里挑了最可爱的一张保留下来。

        余然儿不知道此事,于迷糊中来到教室,在座位上呆坐半晌,便双手合抱趴桌,接着睡。

        苏圆圆早上一来到座位,就看到余然儿趴桌睡觉,目光一动,也跟着趴在桌面上。

        不过苏圆圆没有睡觉,而是趁机挪动自己的头,凑到余然儿旁边,小鼻子在黑色的头上耸动,想知道余然儿今天用的是什么香味的洗水。

        沉默半晌。

        “嗯——,柑橘味香气……”

        苏圆圆满足地吸一口长气,所谓的“迷妹”莫过如此。

        ……

        第一堂课开始了,余然儿在震耳的铃声醒来,慢悠悠地撑头听半节课。

        听半节再睡半节课,余然儿的精神状态恢复完毕,全身充满了活力。

        “今天的小助有任务吗?”

        余然儿心里挂念着紫罗兰的永恒花园,有流量才能看视频,没流量只能看小说。

        她拿出手机,按照惯例打开小助界面,查看小助的任务列表。

        “日常任务,鼓动身边的人和余然儿一起写小说作文,字数不得低于一千字,作文题是下一张语文考卷的作文题。”

        “至少鼓动一个人和余然儿写小说,人选范围仅限高三四班。”

        “本轮不限作文分数要求,奖励15mB跨界通用流量。”

        这次不奖励巨额的视频流量,余然儿心里有点失望。

        不过没关系,有跨界通用流量在,就可以下载一本小说,15mB足够下载一本过一千章的小说。

        趁着上课时间还没到,余然儿和苏圆圆说道,“圆圆我们这一次写小说作文怎么样,我带你飞带你浪!”

        圆圆用惊异的目光看她,“上次谁说写小说死路一条来着?”

        “写了几天议论文,你懂的,议论文太无聊了,我写议论文写到吐了。”余然儿苦着小脸。

        “写到吐那就写记叙文呗。”苏圆圆表示不解。

        “记叙文……我也写到吐了。”余然儿摇摇头。

        “写记叙文让我感觉自己在写一些假的人与事,表露一些假的感情。”看着苏圆圆无语的表情,余然儿再道:

        “写多了太假,写不动。还不如写小说呢,完全虚构,笔底波澜,妙趣横生,不是更轻松一点吗。”

        苏圆圆被噎住了,“我……”

        其实苏圆圆心动了,因为议论文确实很无聊,她也写到吐了。

        不过她和余然儿不一样,她觉得写议论文稳拿高分,何必去写那些吃力不讨好的小说作文呢。

        更何况从构思到动笔需要不少时间,而高考时间可不长,写小说的难度明显要高于议论文。

        毕竟议论文只要确定题目的立意,然后围绕该主题挑热点时事,按着结构写,高分妥妥的。

        叮铃铃——

        语文老师来了。

        他带着一叠试卷,老花镜里泛着灯光,神态庄严,让语文科代表下去。

        语文科代表似感受到了班主任的严肃气息,不由得面色微绷,快卷。

        科代表完试卷,在心里默念一回,此次分数多在五十分以上,只有十三个人分数在五十分以下。

        高三四班只有五十人,按理说老师对这个分数的分布应该比较满意才对,但是科代表看到老师板着脸,坐在讲台的位置上一动不动,就知道好像不是那一回事。

        众人也意识到氛围不对劲,身板悄然挺直,目视前方。

        班主任有时严肃,有时和气,还有的时候会和学生开玩笑,大家都对班主任知根知底,当班主任露出这一副表情时,接下来肯定有人遭殃。

        会是谁呢?

        余然儿这时已收好手机,坐姿端正,不动声色地扫视全班,看到几个表情紧张的男同学很不安定的样子。


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